學習語言其實對於一般人來說
應該是頗有難度，畢竟不是在自己身處的國度
環境使然，學習語言其實多少有一點阻礙
所以這時候書的力量就很重要了
透過閱讀，我們可以吸收最快速學習語言的方式
也透過閱讀，我們吸收他國文化的視野也會更寬廣
大家學標準日本語【每日一句】商務會話篇（附 東京標準音MP3）這本我在博客來語言類專欄特價時買的一本好書
會有這個專欄看的出博客來的用新
學習語言有書的輔導，更重要的就是恆心跟毅力
多看一些該國語言的學習手冊
對於語言學習是很有幫助的
買書前，博客來貼心的問大家準備相關大綱與簡述
其實不用怕買到地雷書，其實學語言就是要多嘗試
只要這本書有教會你學習的重點就很值得囉～
這一本大家學標準日本語【每日一句】商務會話篇（附 東京標準音MP3）
看過後，衷心覺得好看！
如果對於這類型書籍喜歡的朋友們，推薦大家學標準日本語【每日一句】商務會話篇（附 東京標準音MP3）給你們
希望幫助大家學得更多新知喔！
這本書的詳細介紹如下~參考一下吧
說明：
描述：
到日本旅遊時，服務業人員所說的，都是「商務日語」！
★大家學標準日本語【每日一句】系列第二冊
★網路數百萬人次點閱人氣名師─出口仁，首部《商務日語》巨作！
「商務日語」就是「日本人在工作場合所使用的語言模式」，有別於「個人私領域生活」所使用的日語，「商務日語」重視互動過程中『尊敬對方、重視對方』的心意，並使用日語特有的「尊敬表現」和「謙讓表現」，來呈現這樣的語感。
【尊敬表現】：透過「提高對方地位」，表示尊重對方
【謙讓表現】：透過「降低自己地位」，表示尊重對方
例如，上班族面對客戶或上司時，必須留意言詞中要使用「提高對方地位的尊敬用語」或「降低自己地位的謙讓用語」。
【上班族】使用商務日語
◎我先告辭了。
お先に『失礼させていただきます』。
【降低自己地位：謙讓表現】：[動詞使役て形]＋いただきます
◎東田總經理在嗎？
東田社長は『いらっしゃいますか』。
【提高對方地位：尊敬表現】：[某人]＋は＋いらっしゃいますか
或者，日本的各種服務業，例如超商店員、餐廳服務生、飯店櫃檯、導遊人員…等，應對顧客時也必須使用「尊敬對方」或「謙卑自己」的「商務場合日語說法」，目的就是為了向對方表示「敬意與謙讓」。因此，前往日本旅遊，當我們身為旅客或是消費者，所聽到的、所看到的日語，都是商家應對顧客所使用的「職場商務日語」，所運用的都是「尊敬表現」及「謙讓表現」。
【服務業】使用商務日語
◎【結帳櫃台】
您要怎麼付款呢？
お支払いはどう『なさいますか』。
【提高對方地位：尊敬表現】：[名詞]＋は＋どうなさいますか
◎【餐廳服務生】
我馬上為您更換。
直ちに『お取り換えいたします』。
【降低自己地位：謙讓表現】：お＋[動詞ます形、去掉ます]＋いたします
◎【導遊人員】
我現在幫你安排計程車。
タクシーを『手配しております』。
【降低自己地位：謙讓表現】：[動詞て形＋おります]
【尊敬表現】和【謙讓表現】，如何巧妙運用？
語意中，『要尊敬所提到的對方、表示尊敬對方的動作』→ 就使用「尊敬表現」。
語意中，『要謙卑自己、表示謙卑自己的動作』→ 就使用「謙讓表現」。
因此，當總機人員說「請您稍等」時，會使用「尊敬表現」；說「我幫您轉接」時，會使用「謙讓表現」。
◎【總機人員】的尊敬表現
請您稍等 → 少々『お待ちください』。
【尊敬表現】：お＋[動詞ます形、去掉ます]＋ください
◎【總機人員】的謙讓表現
我現在幫您轉接 → ただいま電話を『お繋ぎします』。
【謙讓表現】：お＋[動詞ます形、去掉ます]＋します
本書特色
拆解規則性文法，並安排具體的會話場面活用「每日一句」
《大家學標準日本語 初?中?高》是學日語必備的127個文型文法指南（具體學習目標），而《每日一句 全系列五冊：生活實用篇、商務會話篇、旅行會話篇、談情說愛篇、生氣吐槽篇》則是「將必學的文型文法落實於真實會話的具體教學」。
作者出口仁老師根據10年以上的教學經驗，殷切要求與提醒學生：『能夠說一口流利日語的人，一定把文法學得很徹底！』本書除了逐字解說商務用句結構，重視徹底學好「每一句話所存在的規則性文法、尊敬及謙讓用法」，並透過實際會話場面，指引如何靈活運用。
四大途徑完整教學「每日一句」
3秒鐘可以記住一句話，但這只是「表面、粗略地背一句日語」，未必有益於日語能力的累積、延續、或正確使用。本書希望你「花30分鐘完整學習一句話所隱含的規則性文法」，並掌握「適時、適地、適人」的使用時機，達成「深入、完整」的有效學習。透過精心安排的4單元學習途徑，有助於「複製會話中的文法規則，自我揣摩運用；並從實際應答領會日本人如何運用於臨場溝通」，達成真正的「學以致用」。
（1）圖像化的【文型圖解】：解構句子的文法規則、構成要素
（2）提示【日本人經常使用的表現文型】
（3）【情境式用法解說】：掌握「商務場合」的各種狀況
（4）【具體的會話場面】：模擬「商務互動的真實體驗」
【情境式用法解說】學習會話更具臨場感
作者憑藉優秀的中文能力，能夠細微的掌握中日文的使用差異，所以知道如果依賴「中文句義」來使用日文句子，極可能產生誤用風險。因此特別採取「情境式的用法解說」，詳述這句話「什麼時候說？」「可以對誰說？」以及「從中文句義看不出來的用法線索」、「提醒建議」等，不僅更容易熟記這個句子，學習會話也更具臨場感！
◎比同事、或上司先行下班時，可以用這句話來打聲招呼：
【我先告辭了。】お先に失礼させていただきます。
◎想跟對方說話，詢問對方現在是否方便時，可以說：
【不好意思，您現在時間方便嗎？】恐れ入りますが、今、お時間よろしいでしょうか。
◎代替別人聽取對方想說的事情時，可以說：
【如果您願意的話，我願意先聽您的問題。】よろしければご用件を伺いますが。
◎已經和對方聯絡過，第二次之後的聯絡時，可以用這句話作為開頭的寒暄：
【承蒙您的關照，我是島津產業的李某某。】いつもお世話になっております。島津産業の李です。
◎很滿意對方提出來的方案或條件時，可以說：
【那可是求之不得的好事。】それはもう、願ってもないことでございます。
◎表示能夠理解對方的意見，但還是想要提出自己的看法或問題點時，可以說：
【我明白您的意思，但是…。】おっしゃることはわかりますが、しかし…。
◎擔心自己能否勝任主管指派的工作時，可以用這句話坦誠內心的不安：
【那麼重要的工作，我能勝任嗎？】そんな大役、私に務まるでしょうか…。
◎自己已經努力了，但是並沒有出現期待中的結果時，可以說這句話：
【我已經盡力了，不過…。】私としてはできる限りのことはしたつもりなんですが…。
須知：
作者： 出口仁
新功能介紹- 出版社：檸檬樹
新功能介紹 - 出版日期：2014/06/20
- 語言：繁體中文
底下這些也是熱門的書單值得推薦喔！
今生一世 | 心已相許 | ||
| 錯點鴛鴦譜 | 共赴一生浪漫 |
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熱點新聞搶先報
▲青少年淪為車手情形日益嚴重。（示意圖／記者林悅翻攝）
社會中心／綜合報導
詐騙事件層出不窮，但犯罪年齡層卻有下降的趨勢，部分青年被「輕鬆、好賺」的噱頭吸引，變成詐騙車手，少年詐欺犯逐年增加，成為國家社會的一大隱憂，有賴學校、家庭共同關切，加強法治教育。
台中地院統計，2014年少年詐欺犯有335人，2015年增至437人、去年又成長到478人，少年詐欺犯逐年遽增，顯示新修的加重詐欺罪、以及新修正的組織犯罪防制條例失效，而受連累的是少年的父母，被害人可請求少年父母連帶賠償。
據《聯合報》報導，台中高分檢主任檢察官李慶義沉痛地表示，「詐騙集團在境外犯罪，丟臉丟到了東南亞、丟到了全世界，使台灣淪為詐騙王國」，嚴重損害我國國際形象。對此政府也針對詐騙集團修法加重詐欺罪，刑責為7年以下有期徒刑，3年前實施，而新修正的組織犯罪防制條例適用詐欺犯則在今年4月間實施，詐騙主嫌及「車手頭」可處10年以下有期徒刑。
詐騙集團通常不會親上火線，反倒去吸收無社會經驗的少年當車手，由於一般打工像是超市、餐廳工時長薪水低，他們便以做一次可分得上萬元、數十萬的高報酬吸引青少年加入犯罪的行列，但往往落網的都是車手，他們則躲在沒有人知道的幕後。
對於青少年犯罪，需要靠家庭、學校共同防護，做好法治教育和關心的義務，以免年輕的生命染上犯罪汙點，也讓台灣脫離犯罪王國的汙名。
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太陽開季慘吞3連敗，輸球的氣氛也在休息室感染了球員的情緒。今日(23日)當家後衛Eric Bledsoe就在個人Twitter上表達了自己迫切想要離開這一支球隊的意願。
「我已經不想再待在這了。」在上一戰以88:130慘輸快艇42分後，Bledsoe沮喪的寫下了這一段話，他們已經連續兩場比賽都輸對手超過40分，球隊戰力令人堪憂。
Bledsoe本季出賽3場，場均上場27.7分鐘，能得到15.7分、2.3籃板、3助攻。個人數據和出賽時間都較上賽季縮水不少，顯然已經不在球隊重建的藍圖之中，太陽隨隊記者John Gambadoro也表示，「他會公開這麼說，自己一點也不驚訝。」
太陽此前剛剛炒掉了總教練Earl Watson，如今球隊後衛又公開表示想要離隊，如何再將球隊推回正軌，考驗著球團管理層的智慧。
▲Eric Bledsoe不想再待在太陽隊。（圖／擷取自Eric Bledsoe推特）
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